Cotxes i motos

Cotxes i motos

diumenge, 30 de març del 2014

SESSIÓ DE MASSATGES AMB LA MONTSE


LA MONTSE HA COMENÇAT LA SESSIÓ PARLANT DE LA IMPORTÀNCIA DE CONÈIXER EL NOSTRE COS. CADA UN DE NOSALTRES N’HEM DE TENIR CURA I PROCURAR MANTENIR-LO SA MENJANT DE MANERA VARIADA I EQUILIBRADA I  FENT EXERCICI PER A TENIR-LO SEMPRE A PUNT.



ENS HA FET ADONAR QUE QUAN EL NOSTRE COS REP UN COP O HI HA ALGUNA PART QUE ENS FA MAL NOSALTRES MATEIXOS INTENTEM DE CURAR-LO TOCANT-LO I AGAFANT-LO BEN FORT.  EL CONTACTE DE LES MANS A QUALSEVOL PART DEL NOSTRE COS EL RELAXA I ENS FA SENTIR BÉ.



TOT SEGUIT ENS HEM POSAT EN PARELLES I LA MONTSE ENS HA ENSENYAT UN SEGUIT D’EXERCICIS PER TAL DE TENIR CURA DEL NOSTRE COS I FER-NOS SENTIR MILLOR.


EL CONTACTE FÍSIC AMB ELS COMPANYS ENS HA FET ESTAR RELAXATS, CONÈIXER-NOS MILLOR  I GAUDIR DE LA RELACIÓ AMB ELS COMPANYS.



ÉS UNA BONA MANERA DE REFORÇAR ELS LLIGAMS.  GRÀCIES MONTSE!

 

TOCA-TOCA. ANIMALS EXÒTICS A L'ESCOLA



EL  DILLUNS 17 DE MARÇ ENS VAM REUNIR ELS NENS I NENES DE L'ESCOLA BRESSOL I ELS GRUPS D'INFANTIL DE L'ESCOLA A LA CLASSE SELS LLOPS PER A PODER GAUDIR D'UNA SESSIÓ DE CONVIVÈNCIA AMB ANIMALS EXÒTICS. VAN VENIR EN MANEL I EN JANET DEL CENTRE D’APROPAMENT A LA NATURA, DE NAVÀS I VAN PORTAR UNS QUANTS ANIMALS PER TAL DE PODER-LOS VEURE I TAMBÉ TOCAR.

ALS NENS ELS CRIDEN MOLT L'ATENCIÓ TOT TIPUS D'ANIMALS, PERÒ COM ELS QUE ENS HAN PORTAT A LA CLASSE NO ELS PODEM VEURE DE MANERA CORRENT PELS NOSTRES VOLTANTS. SÓN ANIMALS EXÒTICS QUE HAN ARRIBAT AL SEU CENTRE PERQUÈ LES PERSONES QUE ELS TENIEN ABANS JA NO ELS VOLÍEN I ELLS ELS CUIDEN.

ENS HAN PORTAT: UNA IGUANA, UNA POGONA, UN CAMALEÓ, UN ERIÇÓ, UNA TARÀNTULA, UN FALCÓ, UN CONILL D’ÍNDIES I UNA BOA.

ENS HAN ANAT EXPLICANT CARACTERÍSTIQUES DE CADA UN DELS ANIMALS I DESPRÉS ELS HEM POGUT TOCAR. HI HA QUI HO FEIA AMB TOTA NNATURALITAT, ALTRES AMB CERTA POR O DESCONFIANÇA I FINS I TOT ALGUN AMB UNA MICA DE FÀSTIC, PERÒ LA VERITAT ÉS QUE HA ESTAT UNA EXPERIÈNCIA MOLT BONICA.
                       
 
LA TARÀNTULA ÉS UN ANIMAL INVERTEBRAT (SENSE ESQUELET), OVÍPAR (NEIX D'OUS), CARNÍVOR (MENJA CARN, CONCRETAMENT INSECTES). ELS SEUS ULLS HI VEUEN MOLT POC, DETECTA EL MOVIMENT AMB LES VIBRACIONS DELS PÈLS I LES ANTENES. EL SEU VERÍ ÉS MÉS FLUIX QUE UNA PICADA D’ABELLA. AL FINAL DEL SEU  ABDOMEN HI TÉ UN FORAT PER A FER EL FIL;NO FA TERANYINES.
                      


EL CAMALEÓ ÉS UN RÈPTIL, OVÍPAR I CARNÍVOR. ÉS UN ANIMAL MOLT FRÀGIL. AGAFA EL MENJAR AMB UNA LLENGUA MOLT LLARGA I ENGANXOSA. ES CAMUFLA CANVIANT ELS COLORS DEL COS PER ELS DE LA NATURA. TÉ UNA VISIÓ MOLT BONA I POT GIRAR ELS ULLS 360º DE MANERA DESCOORDINADA. COM TOTS ELS RÈPTILS TÉ EL COS COBERT D’ESCATES O ESCAMES.      
                         
 
L’ERIÇÓ PIGMEU AFRICÀ ÉS UN MAMÍFER, OMNÍVOR (MENJA TOT TIPUS D'ALIMENT). ÉS MOLT SEMBLANT AL DE CATALUNYA PERÒ ÉS MÉS PETIT I DE COLOR MÉS CLAR. SÓN ANIMALS NOCTURNS QUE VIUEN EN CAUS I HIVERNEN EN EL SEU INTERIOR. TÉ UNES PUNXES AL LLOM PER A DEFENSAR-SE I QUAN VENEN ELS DEPREDADORS S’ARRAULEIX I FA BOLA.

                                     



EL CONILL D’ÍNDIES ÉS UN ANIMAL MAMÍFER I MOLT PELUT, HERBÍVOR (MENJA HERBES). ÉS UN ANIMAL FORÇA TRANQUIL. TÉ LES ORELLES PETITONES I GAIREBÉ NO TÉ CUA.  A DIFERÈNCIA DELS ALTRES CONILLS TÉ UNES POTES PETITES I CURTES. TÉ UNA RETIRADA ALS ROSEGADORS.



                             
LA POGONA ÉS UN ANIMAL QUE VIU AL DESERT D’AUSTRÀLIA. ÉS UN RÈPTIL, OVÍPAR I CARNÍVOR. ES BELLUGA MOLT POC I NO REGULA LA TEMPERATURA CORPORAL. TÉ PUNXES PER ESPANTAR ELS DEPREDADORS TOT I QUE NO PUNXEN DE VERITAT. TÉ EL COS COBERT D’ESCAMES. SI ES TOCA DEL CAP A LA CUA RASCA I SI ES FA EN SENTIT CONTRARI ÉS MOLT SUAU.



                                  
EL FALCÓ ÉS UNA AU RAPINYAIRE DIÜRNA, OVÍPAR I  AMB EL COS COBERT DE PLOMES. TÉ EL BEC GANXUT I LES URPES AFILADES. TÉ MOLT BONA VISIÓ I POT GIRAR EL COLL GAIREBÉ DEL TOT. POT VOLAR MOLT RÀPID, A MÉS DE 300 K/H QUAN FA EL PICAT. 





LA IGUANA ÉS UN RÈPTIL I PER TANT OVÍPAR. S’ALIMENTA D’HERBA. TÉ PUNXES DEFENSIVES. A LES GALTES HI TÉ UNS ÒCULS QUE IMITEN ELS ULLS D’UN ANIMAL MÉS GROS. LES SEVES URPES ESTAN PREPARADES PER A ESCALAR.










LA BOA CONSTRICTOR ÉS UN RÈPTIL, OVÍPAR I CARNÍVOR. NO ÉS VERINOSA, DESENCAIXA LA MANDÍBULA I S’EMPASSA LES PRESES SENCERES.




HEU VIST QUE BÉ QUE ENS HO VAM PASSAR? 

VISITA DELS MOSSOS D'ESQUADRA


JA EN LES PRIMERES CONVERSES SOBRE ELS OFICIS, A MOLTS DELS NENS I NENES ELS VA CRIDAR L’ATENCIÓ L’OFICI DE POLICIA. ÉS PER AIXÒ QUE HEM CREGUT OPORTÚ SOL·LICITAR A LA COMISSARIA DELS MOSSOS D’ESQUADRA DE VIC QUE ENS VINGUESSIN A FER UNA PETITA EXPLICACIÓ DE QUINES SÓN LES SEVES TASQUES, COM SÓN ELS SEUS UNIFORMES, QUINES SÓN LES EINES QUE FAN SERVIR (PISTOLA, MANILLES, LLANTERNES, COTXE…



AVUI ÉS EL GRAN DIA. HA VINGUT LA LURDES, UNA MOSSO D’ESQUADRA DE LA COMISARIA DE VIC. EL PRIMER QUE HEM FET HA ESTAT ANAR A VEURE EL COTXE.  HEM VIST LES SENYALS LLUMINOSES QUE PORTEN SOBRE EL COTXE I HEM SENTIT LA SIRENA. ENS HA EXPLICAT QUE NO LA PODEN FER SERVIR SEMPRE QUE VOLEN SINÓ QUE NOMÉS LA FAN SONAR QUAN HI HA UNA EMERGÈNCIA. TAMBÉ ENS HEM FIXAT QUE EL COTXE TÉ UNES SENYALS LLUMINOSES QUE REFLECTEIXEN ENCARA QUE SIGUI FOSC, SÓN PER DISDINGIR-LOS DE LA RESTA DE VEHICLES. TAMBÉ HEM VIST QUE HI HA UN NÚMERO DE TELÈFON QUE ÉS EL D’EMERGÈNCIES, EL 112. ENS HA EXPLICAT QUE AQUEST NÚMERO DE TELÈFON COINCIDEIX AMB EL TELÈFON D’EMERGÈNCIES DELS BOMBERS I DE LES AMBULÀNCIES.  DINS DEL COTXE HI PORTEN UN MUNT D’EINES PER PODER FER BÉ LA SEVA FEINA: UNA ARMILLA ANTIBALES, UNA LLANTERNA MOLT LLARGA PER A PODER DIRIGIR EL TRÀNSIT EN CAS D’ACCIDENT, CONS PER A SENYALITZAR LA CARRETERA…



TOT SEGUIT HEM ANAT A LA CLASSE DELS GRANS PER PODER VISUALITZAR UNES IMATGES QUE EXPPLIQUEN QUINA ÉS LA HISTÒRIA DELS MOSSOS D’ ESQUADRA I LES DIFERENTS FEINES QUE FAN: TRÀNSIT, SEGURETAT CIUTADANA, EMERGÈNCIES…


TAMBÉ ENS HA EXPLICAT COSES I ENSENYAT EL SEU UNIFORME, LA GORRA… I EL QUE MÉS ENS HA SORPRÈS HA ESTAT EL MUNT DE COSES QUE PORTAVA PENJADES EN EL SEU CINTURÓ: MANILLES, BLOC, PISTOLA, BARRA DE PROTECCIÓ PERSONAL, CLAUS…



ELS NENES I NENES LI HEM FET UN MUNT DE PREGUNTES: QUINA DIFERÈNCIA HI HA ENTRE POLICIA, MOSSOS D’ESQUADRA I GUÀRDIA URBANA; QUANTES VEGADES HA FET SERVIR LA PISTOLA, COM HO FAN PER POSAR LES MANILLES; PERQUÈ POSEN LES MANILLES LLIGADES DARRERA L’ESQUENA...

GRÀCIES LURDES! 

ARTTERÀPIA

HEM INICIAT LES SESSIONS AMB FAMILIARS PER EXPLICAR QUINS SÓN ELS SEUS OFICIS. LA PRIMERA HA ESTAT LA ROSA, LA TIETA DE LA DÀLIA. S’ASSEMBLA MOLT A L’ÀNGELS I ENS HA EXPLICAT QUE  S’ASSEMBLEN MOLT PERQUÈ SÓN GERMANES.


HEM FET UNA SESSIÓ D’ARTTERÀPIA. NOSALTRES NO N’HAVIEM SENTIT A PARLAR MAI, PERÒ TOTES LES ACTIVITATS QUE HENS HA PROPOSAT ENS HAN ENGRESCAT D’ALLÒ MÉS. ENS HA EXPLICAT QUE L’ARTTERÀPIA COSISTEIX EN  GAUDIR DE TOTS ELS NOSTRES SENTITS PER A OBTENIR UN BENESTAR EMOCIONAL.


HEM COMENÇAT PRESENTANT-NOS DE MANERA ORIGINAL. LA ROSA HA REPARTIT UN MUNT DE PAPERS PEL TERRA I CADASCÚ DE NOSALTRES HEM HAGUT D’ESCOLLIR EL COLOR QUE MÉS ENS AGRADAVA. UN COP FET AIXÒ HAN ARRIBAT LES PRESETNACIONS. HAVÍEM DE DIR EL NOSTRE NOM, QUIN COLOR HEM ESCOLLIT I EXPLICAR EL PERQUÈ. 


TOT SEGUIT HEM FET L’ACTIVITAT PROPIAMENT DITA. HEM PREPARAT L’ESPAI (UN PAPER D’EMBALAR BLANC AL TERRA I L’HEM FIXAT PERQUÈ NO SE’NS MOGUÉS. DESPRÉS ENS HA ENSENYAT QUIN OBJECTE FARÍEM SERVIR I ENS L’HA FET DESCRIURE, ÉS A DIR, EXPLICAR CARACTERÍSTIQUES DE L’OBJECTE. HEM COMENÇAT DIENT QUÈ ÉS, COM ÉS, COM ES MOU, DE QUINA FORMA I COLOR ÉS, COSES QUE ENS HAN ATRET L’ATENCIÓ… HEM UTILITZAT GAIREBÉ TOTS ELS NOSTRES SENTITS: OLFACTE, TACTE,  OÏDA I VISTA. NO HEM FET SERVIR EL GUST, PERQUÈ ERA DE VIDRE I NO ES POT TASTAR. A LA MAJORIA ELS HA ATRET EL FET QUE FOS DE VIDRE I QUE HI HAGUÉSSIN UNES BOMBOLLETES D’AIRE AL SEU INTERIOR. UN COP FET AIXÒ HEM ENTRAT EN ACCIÓ.ENS HEM DISTRIBUÏT UNIFORMEMENT AL VOLTANT DEL PAPER I HEM ACORDAT PARELLES DE NENS I NENES DE MANERA QUE QUAN ENS PASSÉSSIM LES BOLES, AQUESTES FESSIN  UN LLARG RECORREGUT SOBRE EL PAPER I EL CREUESSIN D’UN CANTÓ A L’ALTRE. LA CONSIGNA HA ESTAT QUE MIRANT-NOS LES CARES ENS HAVÍEM DE PASSAR LES BALES. EL CURIÓS ÉS QUE SENSE MIRAR LES BALES ALGUNES DE LES BALES HAN ARRIBAT A XOCAR. EL FET D’HAVER-NOS D’ESPERAR I ANAR TOTS A UNA ENS HA COSTAT UNA MICA, PERÒ FINALMENT HO HEM ACONSEGUIT.
HA ESTAT XULÍSSIM!  LLÀSTIMA QUE L’ESTONA ENS HA PASSAT TANT DE PRESSA. TOT SEGUIT HEM ACABAT L’ACTIVITAT FENT UN MURAL COL·LECTIU.

GRÀCIES,ROSA.


LA MÀQUINA DEL PARE DE L'ÀLEX



AQUEST ÚLTIM MES HEM ESTAT TREBALLANT ELS OFICIS I HEM DEMANAT A LES FAMÍLIES QUE PARTICIPÉSSIN DE LES ACTIVITATS DE CLASSE.

UN MATÍ VA ARRIBAR L’ ÀLEX A LA CLASSE DIENT QUE EL SEU PARE ESTARIA TREBALLANT JUST A L’ESPLANADA DEL COSTAT DEL RESTAURANT.  ALS MENUTS ELS ENCANTA VEURE MÀQUINES TERRAJANT I HO VAM APROFITAT PER ANAR A VEURE COM TREBALLAVA AMB LA PALA.

VA ESTAR MOLT EMOCIONANT. ELS NENS I NENES VAN ESTAR TOTA L’ESTONA EMBADALITS MIRANT COM ESTIRAVA I ARRONSSAVA EL BRAS, SEGONS LA FEINA QUE VOLIA FER. HEM VIST COM FEIA DE RAMPÍ TRAIENT TERRA, COM LA CARREGAVA AIXECANT LA PALA, COM APLANAVA EL TERRENY…


ELS VA ENCANTAR VEURE QUE HI HAVIA ESTONES QUE CAP DE LES QUATRE RODES TOCAVA AL TERRA I HEM POGUT OBSERVAR QUE S’AGUANTAVA MOLT FERMA AMB LES DUES POTES QUE TENIA FIXADES A CADA UN DELS COSTATS DE LA PART DE DARRERA I TAMBÉ AMB LA PALA DEL DAVANT. QUAN NECESSITAVA  CANVIAR DE LLOC AMAGAVA LES POTES I LA MÀQUINA S’ABAIXAVA FINS QUE LES RODES TORNAVEN A PRENDRE CONTACTE AMB EL TERRA.

TAMBÉ ENS VAM FIXAR QUE PER FER TREBALLAR LA MÀQUINA HO FEIA AMB UNES PALANQUES I NO AMB EL VOLANT QUE NOMÉS SERVEIX PER A CONDUIR LA MÀQUINA I CANVIAR D’UN LLOC A L’ALTRA. 

QUAN VAM TORNAR A LA CLASSE VAM ESTAR FENT CONVERSA SOBRE EL QUE HAVÍEM VIST I DISCOBERT.











QUAN JA MARXÀVEM VAM VEURE QUE L'ÀLEX HAVIA DEIXAT UNA DE LES PALES, LA PETITA JUST AL COSTAT D'UN ARBRE I LA VAM VOLER VEURE DE BEN A PROP.











 VA ESTAR UNA EXPERIÈNCIA GENIAL!