AVUI HA VINGUT L'EVA, LA MARE DE L'IRIS, I HEM INTERPRETAT PLÀNOLS

L’EVA ENS HA EXPLICAT QUE TANT ELLA COM EL XEVI SÓN DELINEANTS, QUE VOL DIR QUE TOTS DOS VAN ESTUDIAR PER PODER FER AQUESTA FEINA, PERÒ QUE EN AQUESTS MOMENTS NO ÉS L’OFICI QUE FA EN XEVI.

ENS HA PORTAT UNS PLÀNOLS I  ENS HA EXPLICAT QUE LA SEVA FEINA ÉS DIBUIXAR COM SERÀ LA CASA UN COP CONSTRUÏDA, PERQUÈ PUGUEM FER-NOS UNA IDEA DE COM SERÀ I PERQUÈ ELS PALETES PUGUIN VEURE COM HAN DE CONSTRUIR CADA UN DELS PISOS.

HEM VIST QUE HI HA DIBUIXOS FETS MIRATS DES DE DALT, COM SI FÓSSIM OCELLS I D’ALTRES MIRATS DES DE DAVANT, DARRERA O BÉ CADA UN DELS COSTATS. ELS DIBUIXOS NO ELS FA AMB RETOLADORS, SINÓ QUE FA SERVIR UN PROGRAMA D’ORDINADOR I QUE DESPRÉS HO IMPRIMEIX EN UNA IMPRESSORA QUE FA SERVIR PAPER MOLT GRAN.

ÉS SORPRENENT VEURE LA CAPACITAT D’IMAGINACIÓ QUE TENEN ELS INFANTS I LES GANES I LA FACILITAT EN QUÈ HAN ANAT DESCOBRINT CADA UN DELS SÍMBOLS QUE APAREIXEN EN ELS PLÀNOLS: ESCALES, LABAVOS, LLITS, SOFÀS, FOCS, TAULES I CADIRES...

PER ACABAR L’ACTIVITAT, HEM DEIXAT QUE ELS NENS I NENES ESCOLLISSIN L’ACTIVITAT QUE VOLIEN FER D’ ENTRE DUES PROPOSTES: DIBUIXAR UN PLÀNOL O BÉ CONSTRUIR UNA CASA.  COM QUE CADASCÚ TÉ LES SEVES PREFERÈNCIES HA ESCOLLIT LA PROPOSTA QUE LI HA VINGUT MÉS DE GUST. 

GRÀCIES EVA PER EXPLICAR-NOS LA TEVA FEINA.