LA MATEMÀTICA ÉS UN
LLENGUATGE MÉS DELS QUE UTILITZEM LES PERSONES PER A DESCOBRIR I ENTENDRE EL
MÓN QUE ENS ENVOLTA.
LES PERSONES VIVIM EN UN
MÓN PLE DE FORMES, DE COLORS, DE MIDES, QUANTITATS… I QUE SI ENS HI ATUREM UNA ESTONA
OBSERVANT-LO VEUREM QUE TENIM LA NECESSITAT DE POSAR NOM A AQUESTES QUALITATS
PER A PODER DIFERENCIAR UN OBJECTE D’UN ALTRE. EN UN PRINCIPI, AQUEST
VOCABULARI COMENÇA DESCOBRINT
CARACTERÍSTIQUES DELS OBJECTES, MICA EN MICA ANEM ESTABLINT RELACIONS ENTRE
ELLS I TAMBÉ A FER CANVIS (OPERACIONS).
PER TREBALLAR LES
MATEMÀTIQUES EN AQUEST NIVELL HEM DE PARTIR DE LES POSSIBILITATS REALS DELS NENS I NENES I ÉS PER AIXÒ QUE CAL COMENÇAR A PARTIR DE LA SEVA PRÒPIA
VIVENCIACIÓ CORPORAL, ÉS A DIR QUE ELLS SIGUIN ELS PROPIS PROTAGONISTES DONCS
LES EMOCIONS I ELS SENTIMENTS INFLUEIXEN EN EL SEU APRENENTATGE. TOT ALLÒ QUE
VIUEN AMB SENTIMENT ÉS MÉS FÀCIL
D’APRENDRE I PER TANT DE RECORDAR. TOT
SEGUIT, PASSEM A MANIPULAR MATERIAL I
MÉS ENDAVANT A PASSAR SOBRE PAPER LES QÜESTIONS QUE JA HAN ASSUMIT A
TRAVÉS DEL TACTE. TOT MANIPULANT
MATERIAL ES FA SEUS ELS CONCEPTES TREBALLATS I ELS INTERIORITZA.
VIVENCIACIÓ
MANIPULACIÓ
SIMBOLITZACIÓ
NUMERACIÓ I COMPTATGE
VOLEM SABER QUANTS TALLS DE MANDARINA TENIM CADASCÚ
I HO REPRESENTEM
CONSTRUÏM,
COMPTEM PECES I ESTABLIM RELACIÓ
QUANTITAT-GRAFIA
COMPTEM EN VERTICAL I HORITZONTAL FINS
AL NÚMERO DE DIA DEL
MES
VOLEM SABER QUIN ÉS L’EQUIP GUANYADOR
EN EL JOC DEL MOCADOR
VOLEM SABER EL SIGNIFICAT
I EL VALOR DELS NÚMEROS QUE
TROBEM A LA TAPA DEL IOGURT
ORIENTACIÓ ESPAIAL / GEOMETRIA
VIVENCIEM FORMES
CONSTRUÏM
REPRESENTEM GRÀFICAMENT
RETALLEM, DISTINGIM I CLASSIFIQUEM FORMES
DESCOBRIM L’ORIENTACIÓ
I L’ESPAI
LÒGICA
DESCOBRIM QUALITATS: POSITIVES/NEGATIVES
BUSQUEM SEMBLANCES-DIFERÈNCIES
JUGUEM A LA MÀQUINA DELS CANVIS
BUSQUEM L’INTRÚS, NO COMPARTEIX QUALITATS
MESURA
ENS MESUREM NOSALTRES
MESUREM I COMPAREM OBJECTES :
PES
LLARGADA
GRUIX
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada